1、分众传播的概念
分众传播是指根据传播效果划分受众的人数、年龄、性别、职业、收入、教育水平等不同成分，再把不同成分的人划分到不同的“受众”内，然后对不同的“受众”按不同的比例进行分配，实现对传播内容信息的选择性接受的传播方式。它是介于人际传播和群体传播之间的一种传播方式。人际传播是指一个人与特定的对象之间进行传播的过程。其基本形式是面对面的传播，受众可以自由选择自己喜欢的对象。而群体传播是指在一个人的交际圈内，借助大众传播媒介，按照一定的关系，由人际传播的对象把信息传递给其他的人。人际传播的人数可大可小，而且往往会根据其特定的目的进行选择，以求达到某种特定的效果。然而，群体传播是传播者依据一定的原则和目标，把有关信息发送给数量和性质有限的成员。大众传播是指专门传播信息的行为，即传媒向广大公众传递经过加工的文字、图片、声音和画面。
2、分众传播的意义
按分众传播方式，传媒内容既可以是相同受众想知道的内容，也可以是不同受众想知道的内容，还可以是不同受众所期待的内容。对于同样的内容，不同的人往往会有不同的期待。当然，不同的受众也会根据自己的认知水平和喜好，对相同内容做出不同的反应。如同样是中学生运动会的比赛项目，体育爱好者觉得很重要，但体育新闻工作者却觉得没有什么意义。由此可见，受众会根据自己的认知水平和喜好做出他们认为重要的内容来接受。由此可见，分众传播是一个人作出选择后，根据信息来源的不同而分出的结果，由于不同的受众，有不同的选择，从而形成了分众传播。
3、分众传播的媒体
目前,我们所拥有的各种电子终端设备已达到1000余种,但这些设备的数量并不能完全代表分众传播的规模。由于技术的限制,目前真正进入家庭的个人电子终端还不超过30种。虽然如此,但互联网的普及已经从城市发展到了县、镇甚至是村,甚至到了自然村。随着信息技术的发展,家庭个人电脑的应用也越来越广,个人电子终端的使用率更是达到了100%。据调查,我国城市家庭中的电脑用户已达9000万人,而上网用户已达4000多万人。由此可见,电视媒介受众多、覆盖面广的分众传播,已成为众多强势媒体传播的主要内容。所以,电视媒体的分众传播,也越来越受到人们的重视。
4、信息的广泛性
分众传播的传播主体是个体，个体又根据自身的特点划分为不同的角色，比如教育者、组织者、评论员、意见领袖、顾客、听众等。在分众传播中，受众在信息的来源、接受方式、反馈意见等方面表现出明显的选择性。正是因为分众传播的个体具有选择的自由度，所以，受众在接受信息时，无法实现信息的绝对占有。所以，在一些分众传播中，受众是根据自己的喜好来接受信息。例如在娱乐节目的分众传播中，受众可以按照自己的喜好选择所收看的节目，而不必像传统媒体那样被各种娱乐节目所“圈”着。因此，作为传播者应该对不同的受众给予不同的满足方式，比如，可以采取逆向营销的方式，通过尊重受众选择的过程来培养受众的忠诚度。
5、受众的选择性
分众传播的信息是不具体、不清楚的。传播者为了达到宣传的目的，就必须尽量把信息告诉尽可能多的对象，以使其“越传越灵”。因此，分众传播的信息传播者须懂得新闻的“越传越奇”。报纸传播得越快，越多的人接受，其传播效果就越好。因此，报纸上刊登的信息越能“叫得响”、越能“抓住人”，那么，它的传播效果也越好。反过来说，报纸上刊登的信息越少，受众对其内容越不感兴趣，那么，它的传播效果也就越差。当然，随着信息技术的发展和受众阅读习惯的变化，报纸上刊登的信息也越来越丰富，新闻的“越传越奇”的效应也越来越大。因此，新闻的“越传越奇”，是与人们对新闻报道的选择性、选择性接收和理解力相关的，而且，作为报纸从业人员，也必须对此有一定的敏感度，善于抓到重要的信息。
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